UNESCO inštitut za vseživljenjsko učenje je izdal posebno številko revije International Review of Education (Volume 63, Issue 6, December 2017), ki predstavlja znanstvene poglede na neformalno in skupnostno učenje za trajnostni razvoj v Nemčiji, na Japonskem, v Kolumbiji, Čilu in južni Afriki.
Revija bo kmalu na voljo tudi v naši knjižnici.
Mateja Pečar (mateja.pecar@acs.si), ACS
