Global Education Monitoring (GEM) Report 2026: Dostop in pravičnost – začetek trilogije Odštevanje do leta 2030
UNESCO je objavil prvo poročilo v novi tridelni seriji Countdown to 2030. Ta bo v naslednjih treh letih celovito vrednotila svetovni napredek pri uresničevanju ciljev trajnostnega razvoja na področju izobraževanja. Tokratna izdaja, posvečena dostopu in pravičnosti,...
Aktualni evropski viri o vseživljenjskem učenju, spretnostih in gradnji skupnosti
Cedefopov novičnik št. 159 izpostavlja prednostno vlogo spretnosti in poklicnega izobraževanja v evropski strategiji. Pod ciprskim predsedovanjem Svetu EU (januar–junij 2026) so znanja, spretnosti in konkurenčnost postavljeni v ospredje evropske strateške...
Tuji novičniki predstavljajo evropski pogled na spretnosti, demokracijo in vseživljenjsko učenje
Pregled začenjamo s predstavitvijo vsebin s spletne strani Cedefopa, ki jih mesečno povzamejo v glasilu: v 157. novičniku izpostavljajo pomen državljanske vzgoje, ki postaja v poklicnem izobraževanju ena ključnih kompetenc 21. stoletja. V času dezinformacij in vse...
Predstavljamo dve glasili in štiri publikacije
V decembrskem novičniku ELM je predstavljen švedski program Democracy Step by Step. Prispevek pokaže, kako strukturirani dialogi o pravicah, dolžnostih in vrednotah izboljšujejo razprave v razredih z odraslimi priseljenci. Program krepi aktivno sodelovanje in omogoča,...