Ponosna sem na našo institucijo in ljudske univerze, enote za IO na srednjih šolah, različne druge organizacije za izobraževanje odraslih, NVO, društva in združenja, ki z nami potrpežljivo namakajo palice v morje vseživljenjskega učenja.

Z ACS sem povezana natanko 27 let. Še zdaj se spomnim lepih, spodbudnih občutkov, ki so me prevevali, ko sem se 1. decembra 1995 prvič srečala s tedanjimi sodelavci. Ni jih bilo prav veliko. Vsi pa so me navduševali z lepoto izražanja in predanostjo poslanstvu ACS, ki sem ju začutila ob delu z njimi.

Še pred uradno ustanovitvijo smo dobili prostore v »Gradisovi« hiši. Vselila sem se v največjo sobo s prekrasnim razgledom na Kamniške Alpe in grdim pogledom na skladišče v tedanjem BTC. Podedovali smo Gradisove mize, stole, vgrajene omare in tudi telefon. Moj prvi dan v službi je minil brez pisala, brez papirja in seveda brez podpisnika, ki bi lahko vse to naročil.

Pripravili smo strokovne podlage in pri pripravi novega ZIO-1 sodelovali kot ključni partner. S tem smo vzpostavili pravne temelje za javno mrežo izvajalcev javne službe na področju izobraževanja odraslih v Sloveniji. Tako smo prvič v zgodovini IO dosegli stabilno in dolgoročno financiranje izvajanja podpornih dejavnosti v obliki informiranja in svetovanja

Pri razvojnem delu smo ideje in predloge črpali tako iz domačih kot mednarodnih, predvsem evropskih strokovnih dokumentov in praks. V Evropi je namreč vedno bolj prevladoval pristop, ki je omogočal vrednotenje kompetenc odraslih za osebni namen – za osebno rast, zvišanje samozavesti, karierno napredovanje, pridobitev novih znanj in nadgradnjo kompetenc.

Vsa tri področja morajo biti v podporo doseganju ciljev, ki jih določajo aktualne družbene in ekonomske razmere. S svetovalno dejavnostjo krepimo digitalno in zeleno preobrazbo družbe, upoštevamo demografske in druge spremembe (rast deleža starejših, migracije idr.)

Precej gradiva so v knjižnico prinesli sodelavke in sodelavci z obiskov podobnih ustanov v tujini. Spomnim se obiska profesorja Jožeta Valentinčiča, enega od začetnikov IO pri nas, ki je knjižnici podaril nekaj svojih knjig.

Da, že takrat so nastajali zametki obsežnih in danes zelo uveljavljenih področij dela, to sta kakovost izobraževanja odraslih in svetovanje. Vse lastne razvojne projekte, ki smo jih uvedli v prakso, smo periodično tudi samoevalvirali,