Majski pregled glasil in publikacij začenjamo s predstavitvijo treh publikacij, ki jih je izdal Mednarodni svet za izobraževanje na daljavo (ICDE). Prinašajo pregled najboljših raziskav o spletnem in prilagodljivem izobraževanju ter izobraževanju na daljavo. Predstavljene so bile na 30. svetovni konferenci ICDE, ki je bila novembra 2025 v Wellingtonu na Novi Zelandiji. Tema konference je bila »Ako: Izmenjava idej za vključujoče, prilagodljivo in trajnostno izobraževanje«. Maorski pojem ako pomeni vzajemnost pri učenju in poučevanju, izmenjavo idej. Več >>
ICDE v najnovejšem novičniku poudarja, da prihodnost izobraževanja temelji na odprtosti, sodelovanju in pametni rabi tehnologije. Ključno je, da izobraževanje ostane dostopno, vključujoče in usmerjeno v potrebe ljudi. Več >>
Predstavljamo zadnji dve izdaji novičnika Platforme za vseživljenjsko učenje (LLLP):
- Marčevski novičnik prinaša pregled aktualnih pobud na področju izobraževanja in spretnosti. Izpostavljene so nagrade za vseživljenjsko učenje (LLLAwards 2026), ki bodo podeljene inovativnim in vključujočim prakse priznavanja znanja in kompetenc po Evropi. Več >>
- Aprilska številka prinaša pregled aktualnih pobud na področju spretnosti, poklicnega izobraževanja in vseživljenjskega učenja. V ospredju so priporočila za razvoj spretnosti v regijah, nove evropske razprave o poklicnem izobraževanju ter priprave na junijsko generalno skupščino LLLP v Bruslju. Več >>
Prinašamo pregled zadnjih objav v spletni reviji European Lifelong Learning Magazine – ELM:
- Marčevska številka novičnika ELM povezuje razmisleke o spretnostih odraslih, družbenih neenakostih in okoljskih izzivih. V ospredju so vprašanja dostopnosti izobraževanja, pravične porazdelitve priložnosti in vloge učenja v času sprememb. Članki ponujajo vpogled v konkretne prakse in širše sistemske izzive. Obenem spodbujajo razmislek o prihodnjih usmeritvah izobraževanja odraslih. Več >>
- Aprilske objave v ospredje postavljajo zaupanje v sisteme priznavanja kvalifikacij, večjo prepoznavnost strokovnjakov v izobraževanju odraslih in glas mlajše generacije. Članki povezujejo sistemske izzive z osebnimi zgodbami in aktualnimi razmisleki o prihodnosti področja. Več >>
Najnovejši novičnik Cedefopa jasno sporoča: Evropa potrebuje dostopno učenje, kakovostno svetovanje in močne sisteme spretnosti. Le tako bo lahko uspešno odgovorila na hitre družbene in gospodarske spremembe. Več >>
Aprilska številka novičnika Inštituta UNESCO za vseživljenjsko učenje (UIL) prinaša pregled aktualnih pobud, razpisov in programov, ki krepijo vseživljenjsko učenje po svetu. V ospredju je javni poziv mestom, da kandidirajo za gostiteljstvo Sedme mednarodne konference o učnih mestih (ICLC 7). Tema konference, ki bo leta 2027, bo vloga umetne inteligence pri razvoju vključujočih in trajnostnih mest prihodnosti. Več >>
Želim vam, da v predstavljenih publikacijah najdete kaj zase!
Priredila: Nevenka Kocijančič (nevenka.kocijancic@acs.si), ACS