Vtisi s študijskega obiska v Toskani
Prevzeta od lepih in prijaznih vtisov sem se vrnila iz Empolija, mesteca (približno 50.000 prebivalcev) med Firencami in Piso. Lahko bi rekli, da gre za enega od draguljev toskanske pokrajine. Ne toliko zaradi arhitekture in zgodovinskih znamenitosti kot zaradi ljudi in vsega, kar se v tem mestu dogaja, še posebno v povezavi z mladimi. To je dežela, v kateri se je rodil Leonardo Da Vinci. Njegov rojstni kraj Vinci je od Empolija oddaljen le nekaj kilometrov. Slovi po dobrem olivnem olju, pa tudi po manjšem muzeju, ki je posvečen delu velikega učenjaka, izumitelja, umetnika in inženirja. V zgodovini je bilo to ruralno območje, znano pa je tudi po zelenem steklu, ki so ga izdelovali.
Na obisk nas je povabila organizacija Associazione Nazionale Comuni Italiani Toscana , ki je partnerica v projektu Intereg @Work4nnets.
Namen projekta je izboljšati regionalne politike za bolj socialno Evropo ter implementirati politične instrumente programov strukturnega sklada, namenjene podpori populaciji NEET (Neither in Employment, education or Training) pri vključitvi na trg dela ali v nadaljnje izobraževanje. Glavni cilji so povezani tudi z oblikovanjem pristopov za doseganje in aktivacijo mlajših odraslih izven sistema in boljšim razumevanjem njihovega položaja. To bo pomagalo k boljšemu delovanju sistemov in boljšemu medinstitucionalnemu povezovanju.
NEET je uveljavljena kratica, s katero v EU poimenujemo skupino mlajših odraslih od 18. do 29. leta, ki se zaradi različnih razlogov znajdejo v socialni praznini, skratka izven sistema. To jim onemogoča dostop do virov, s katerimi bi lahko izboljšali svoj položaj.
Zavod RS za zaposlovanje v projektu sodeluje, Andragoški center Slovenije (ACS) pa je nacionalni partner. Obiskali smo jih med 2. in 5. februarjem. V občini Empoli so se odločili, da bodo pilotno vpeljali program Projektno učenje mlajših odraslih plus (PUM-O+). Njegovi rezultati pri ponovnem vključevanju mladih v izobraževanje ali na trg dela so namreč spodbudni. Namen našega obiska je bil, da se z izvajalci PUM-O+ v Empoli (Cora Impresa Sociale, Empoli) pogovorimo o potrebah udeležencev, dejavnostih programa, metodologijah, prednostih, izzivih in strategijah za njihovo premagovanje. Pomembno je bilo tudi srečanje s predstavniki občine Empoli. Vloga občine pri spodbujanju in podpori te pilotne pobude na njihovem območju je pomembna tako na ravni zagotavljanja storitev kot na ravni politike. Ob tem smo spoznali vso širino različnih dejavnosti in storitev, ki jih v občini namenjajo mladim. Veliko zanimanja pa je požela tudi naša predstavitev PUM-O+ zelo širokemu avditoriju, ki se je zbral v prostorih novoustanovljene knjižnice v starem stolpu. Gre za ostanek obzidja, ki je nekoč obdajalo Empoli. Obiska smo se udeležile tri predstavnice ZRSZ, dve mentorici v PUM-O+ in avtorica prispevka kot predstavnica ACS.
O odprtju stavbe, namenjene izvajanju PUM-O+, ki je v Empoli potekala v decembru 2025, smo v e-Novičkah že pisali. Na obisku smo spoznali, da gre za pristno sodelovanje in prizadevanje občine mladim zagotoviti prostor in dejavno vlogo v družbi. Anekdota, ki je povezana s stavbo, v kateri izvajajo PUM-O, pravi, da je na istem mestu zasebni investitor postavil veliko stanovanjsko stavbo. Okoliški stanovalci so jo poimenovali pošast, saj je kazila okolico in motila povezanost med prebivalci. Občina je odkupila zemljišče, stavbo podrla in na njej postavila novo, pritlično zgradbo, ki jo je namenila skupnostnemu delu – sedaj je prvenstveno namenjena PUM-O+.
Italija v luči demografskih sprememb
Italija, torej tudi Toskana, se danes sooča z demografskimi spremembami, največji izziv sta staranje prebivalstva in velik priliv priseljevanja. Pozornost namenjajo prav mladini in medkulturnemu povezovanju ter zaščiti človekovih pravic. Velik problem predstavlja brezposelnost mladih, predvsem teh, ki nimajo izobrazbe ali poklica, ali pa ta ne ustreza potrebam na trgu dela. Podobno kot v Sloveniji tudi oni ugotavljajo, da so ti mladi težko dosegljivi, zato veliko pozornost namenjajo doseganju mladih. Empoli je občina, ki mlade postavlja v središče svojega delovanja. V mestu je na različnih lokacijah razporejenih več prostorov, kjer imajo mladi možnost, da se mimogrede ustavijo, se pogovorijo o svojih problemih s strokovnjaki ali vrstniki, se družijo ali priredijo dogodek. Tak primer so prostori Hub4Young v samem središču mesta, kjer lahko mladi pridobijo različne informacije ali svetovanje za reševanje svojih problemov. Postavili so ga v območju, kjer je frekvenca mladih visoka. Hub4Young je pomemben partner tudi za PUM-O+, saj bo pomagal napotiti mlade v program. Zelo dobro so povezani tudi z zavodom za zaposlovanje, ki bo prav tako sodeloval tudi s PUM-O+. V času našega obiska so se v povezavi z gospodarsko zbornico in v sodelovanju z univerzo v Firencah aktivno ukvarjali z vprašanjem mikrodokazil za manj izobražene. Ugotavljajo namreč, da se ti ljudje srečujejo s številnimi situacijskimi ovirami (čas in denar), ki jim preprečujejo vključevanje v daljše programe usposabljanja in izobraževanja, čeprav bi jim prav to lahko pomagalo, da si izboljšajo svoj položaj. Mikrodokazila vidijo kot priložnost, da si s krajšimi, a načrtovanimi, organiziranimi enotami izobraževanja (ki dosegajo pričakovane standarde znanja) postopoma pridobijo potrebno znanje in kompetence, ki jih lahko v soglasju z delodajalci uveljavijo tudi na trgu dela. Tako želijo spodbuditi tudi vseživljenjsko učenje, za katerega, podobno kot v Sloveniji, ugotavljajo, da so manj izobraženi ali drugače prikrajšani v njem slabo udeleženi. Tudi znanje, izkušnje in spretnosti, ki si jih bodo mladi z načrtnim učenjem v učnih projektih pridobili v PUM-O, bodo oblikovali kot mikrodokazilo, s katerim bodo mladi, predvsem tisti z malo ali nič delovnimi izkušnjami lahko izkazovali svojo usposobljenost tudi na trgu dela.
V medinstitucionalnem povezovanju pri vključevanju mladih v družbo so dejavne tudi nevladne organizacije, ki krepijo kompetence mladih in vrednote sodelovanja, solidarnosti, trajnosti in druge, ki omogočajo sožitje različnih generacij, kultur in interesov. V pogovoru s predstavnikom občine me je pritegnil način odločanja o porabi denarnih sredstev, ki jih namenjajo mladinskemu delu. Ta poteka kot široka razprava med različnimi zainteresiranimi deležniki o potrebah mladih in v iskanju konsenza med njimi. Različne organizacije, ki se morajo povezati ob problemu tako ustvarjajo partnerstva in združujejo svoje znanje. Zdi se, da je to dobra strategija, ki spodbuja premišljevanje o aktualnih problemih, s katerimi se soočajo mladi in povezovanje dejavnosti, ki jim lahko pomagajo pri njihovem reševanju. Na ravni občine povezujejo izobraževanje, zdravstvo, socialno delo in zaposlovanje.
Socialni šport
Mladinsko delo je pestro in zelo razvejano. Obisk smo posvetili mladim z manj priložnostmi: tistim s posebnimi potrebami, brez poklica oziroma težje zaposljivim, priseljencem. Obiskali smo različne organizacije, ki razvijajo različne metode in oblike dela, ki zavestno delujejo na vrednote mladih. Izpostavila bi mladinski center, kjer so predstavnice slovenske delegacije sodelovale v t. i. socialnem nogometu. Gre za izvirno metodo, ki omogoča uveljavljanje načel in vrednot medsebojnega spoštovanja, solidarnosti in sodelovanja s pomočjo ljubiteljskega športa. Metoda se je porodila ob zaznavanju vse večjega in vse bolj nasilnega rivalstva med mladimi na različnih področjih, tudi v prostem času. Socialni šport ima drugačna pravila kot šport, ki ga poznamo. Eno od pravil je, da npr. pri nogometu ne smeš zabiti več kot tri gole. Drugo pomembno pravilo je, da se ob prekršku opravičiš osebi, ki si jo prizadel. Vsaka tekma se konča s kratko refleksijo, ko tekmovalci med seboj izberejo najboljšega igralca iz vsake ekipe. Tega ne izberejo po kriterijih, koliko golov (košev ipd.) je dal, koliko časa je imel žogo ipd., temveč po tem, kako je upošteval soigralce; je druge spodbujal in ustvarjal priložnosti, da so dali gol, se je veselil tudi zmag nasprotnega tima ipd. Učinke te metode preučuje raziskovalka na firenški univerzi. Kakorkoli že, za eno od najboljših športnic je bila izbrana Katja Hren, skrbnica programa PUM-O+ pri ZRSZ, ne le zaradi vseh vrlin, ki jih pričakujejo od najboljše športnice, ampak tudi zaradi svojega nasmeha in navdušenja, s katerim se je pridružila igri.
Zadnjega dne obiska smo se ponovno sestali v prostorih PUM-O+. Mentorji in sodelavci so nam predstavili zanimivo metodo, ki so jo uporabili v prvem učnem projektu. Poimenovali so jo The Show Runer’s Bible. Namenjena je premisleku in predstavitvi udeležencev, ki so se vključili v program, končni izdelek pa je plakat, pri katerem uporabijo različna digitalna orodja. Dosegli so kakovost plakatov, kakršno za promocijo filmov uporablja mreža Netflix. V takem izdelku, ki je blizu interesom in mladinski kulturi, se skriva veliko znanja in spretnosti njegovih avtorjev, ki so zanimiva tudi na trgu dela. Še prej pa je pomembna avtorefleksija, ki poteka ob delu in avtorjem omogoča, da se zavejo samih sebe, svojih moči in talentov, zmožnosti povedati svojo zgodbo in jo zaupati drugim. Vse to so nesporna načela in učni pristopi v PUM-O+.
Program Projektno učenje mlajših odraslih (PUM-O+) sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada plus.
Natalija Žalec, spec. andr./MAEd (UK) (natalija.zalec@acs.si), ACS