Medijska vzgoja predšolskih otrok je lahko zares uspešna le, če v pogovor vključimo tudi starše. V projektu EduSkills+ Media 2 smo se odločili preizkusiti različne oblike sodelovanja. Ena od priljubljenih metod, ki smo jih preizkušali v vrtcih, se imenuje Moji medijski junaki. Starše povabimo, naj se spomnijo medijskih junakov svojega otroštva. Kdo je bil zanje pomemben? Zakaj? Kaj so pri njem občudovali? Nato jih primerjajo z medijskimi junaki svojih otrok.
Preprosta aktivnost hitro odpre precej širša vprašanja: kako so se spremenili mediji in otroštvo, kakšne vrednote so predstavljali junaki nekoč in kakšne danes ter katere vsebine spremljajo naši otroci in zakaj se jim zdijo pomembne. Staršev pri tem ne postavljamo v vlogo nekoga, ki o medijih ne ve dovolj in ga moramo šele poučiti. Njihove izkušnje postanejo izhodišče za pogovor in učenje.
To se nam zdi pomembno predvsem zato, ker pri vzgoji otrok ne gre samo za znanje in informacije. V največji meri gre za osebne odločitve, vrednote in vsakdanje družinske navade. Če imajo starši občutek, da jih nekdo obsoja, se prostor za pogovor hitro zapre.
To seveda ne pomeni, da kakovostne informacije niso pomembne. V naši raziskavi so starši med drugim izrazili željo po priporočilih glede kakovostnih, starosti primernih vsebin in konkretnih napotkih za uporabo medijev v družini. Pri preizkušanju različnih pristopov pa smo ugotavljali, da informacija pogosto postane uporabnejša, ko jo povežemo s praktično izkušnjo.
Namesto da staršem samo svetujemo, naj se z otroki pogovarjajo o medijih, jim lahko ponudimo vprašanje ali dejavnost, ki jo preizkusijo doma. Kaj vidiš na tej sliki? Kako se počutijo različne osebe? Zakaj? Morda jih preseneti otrokov pogled in skupaj pridejo do drugačnih dogovorov glede uporabe naprav v svojih domovih, kot so jih imeli doslej. Povratne informacije po pilotiranju so pokazale prav to. Nekatere družine so poročale o novih dogovorih, povezanih s telefoni, več skupnih dejavnostih brez zaslonov ali večji pozornosti staršev do lastne uporabe naprav.
Iz takih odzivov seveda ne moremo sklepati o dolgoročnih spremembah vedenja. Vseeno pa nakazujejo, da lahko preprosta praktična izkušnja odpre prostor za razmislek, pogovor in preizkušanje drugačnih navad.
Raziščite portal EduSkills+ in pridobite več brezplačnih gradiv.
EduSkills+ Media 2 je nastal v okviru sodelovanja Erasmus+, ki povezuje izobraževalne organizacije in vrtce iz Slovenije, Hrvaške in Nemčije. Sodelujoče organizacije iz Slovenije so Inter-kulturo, Časoris in Vrtec Tezno. Vsa gradiva so brezplačna in prosto dostopna.
Raziščite metode za delo s starši na Eduskills+ Media: https://media.eduskills.plus/toolbox
Če katero od aktivnosti ali metod preizkusite tudi sami, bomo veseli vaših izkušenj in povratnih informacij: Ste že preizkusili EduSkills+ Media?
Morda vas bo zanimal tudi EACH – Early Childhood and Sustainable Citizenship Routes in the Digital Era, ki raziskuje smiselno uporabo digitalnih pristopov v predšolski vzgoji ter jih povezuje s kritičnim mišljenjem, sodelovanjem in trajnostjo.
Maja Cimerman (maja.cimerman@gmail.com)