Mednarodno
Po Evropi – o novih projektih, dogodkih, pobudah
V tretji letošnji številki novičnika izpostavlja nove projekte, dogodke in pobude, ki oblikujejo prihodnost učenja odraslih. Med drugim vabijo k branju pogovora z Raffaelo...
Priznanje odličnosti v izobraževanju odraslih in nadaljnjem izobraževanju – nominacije za Mednarodno dvorano slavnih 2025
sprejema posameznike, ki so s svojim delom pomembno oblikovali in bogatili to področje. Nominacije so odprte za vse, saj želijo izpostaviti izjemne dosežke posameznikov,...
Kaj je novega v mednarodnem okolju izobraževanja odraslih?
V preteklem mesecu smo ozaveščali o številnih mednarodnih dogodkih, publikacijah in dokumentih, ki zahtevajo našo pozornost. Vabili smo na spletna usposabljanja LLLab 2025, ki jih organizira Platforma za [simple_tooltip content='vseživljenjsko...
Priporočamo novice iz mednarodnih publikacij
Generalna skupščina Združenih narodov je leta 2018 razglasila 24. januar za mednarodni dan izobraževanja. Letošnji dan s temo Umetna inteligenca in izobraževanje spodbuja k razmisleku o moči izobraževanja. Izobraževanja, ki posameznikom in skupnostim omogoča, da se...
Evropa in svet za znanje prihodnosti: obletnice, kampanje, dialog
Evropska agencija Cedefop praznuje pomemben mejnik. 27. maja bodo v Bruslju s konferenco obeležili 50-letnico svoje ustanovitve. Dogodek bo združil evropske voditelje, predstavnike držav članic, socialne partnerje in druge pomembne deležnike. Več >> Cedefop v...
Globalni odsevi: vpogledi v mednarodne trende in izzive izobraževanja odraslih
Izšla je prva od štirih regionalnih izdaj, ki razkrivajo vodenje v izobraževanju v različnih kontekstih. Poročilo Vodenje za vključevanje poudarja ključno vlogo vodij šol pri ustvarjanju prijaznega in vključujočega okolja, v katerem lahko uspevajo vsi učenci....
Na evropski ravni se dogaja
Sodelavci Platforme za VŽU študijo pripravijo vsakih sedem let (predhodno v 2011 in 2018). Rezultatom ankete, ki jo izvedejo med predstavniki civilne družbe v izobraževanju, dodajo svoja spoznanja. Tezo o pomenu nacionalne platforme za VŽU vsakič testirajo na primeru petih držav. Tokrat je bila poleg Finske, Madžarske, Poljske in Španije v študijo zajeta tudi Slovenija.
Umetna inteligenca – orodje za emancipacijo ali odtujevanje?
V svetu, ki ga upravlja UI, izobraževalci odraslih najbolj potrebujejo kritično mišljenje, prilagodljivost, pismenost, empatičnost in zmožnost reševanja problemov. Kaj pa menite vi?
IZDAJATELJ: Andragoški center Slovenije
KOTIČEK EPALE
LAHKO.SI
