Od Kariernega dne alumnov Oddelka za pedagogiko in andragogiko je minilo že nekaj mesecev in srečanje ostaja v lepem spominu. Dogodek, ki ga je organiziral Alumni klub Oddelka, je znova pokazal, kako dragoceno je povezovanje študentov z alumni ter izmenjava izkušenj med različnimi generacijami pedagogov in andragogov.
Udeležila sem se ga na povabilo Urše Černič. Pogovor je povezovala Tamara Boh iz Univerzitetne službe za študente in alumne ter vodja Kariernih centrov Univerze v Ljubljani. Sodelovale so tudi nekdanje študentke oddelka Ajda Erjavec (ŠC Frana Milčinskega Smlednik), Anja Smolič (OŠ Danile Kumar), Urška Gruden (Center za izobraževanje Filozofske fakultete), Urša Kapler (Center vseživljenjskega učenja Univerze v Ljubljani) in Vida Trilar (Urad za razvoj in kakovost izobraževanja, Sektor za razvoj kadrov v šolstvu, Ministrstvo za vzgojo in izobraževanje).
Vzdušje je bilo prijetno in sproščeno. Vsaka od nas je predstavila svojo karierno pot, spregovorila o izzivih, pomembnih prelomnicah in priložnostih, ki jih ponuja študij pedagogike in andragogike.
Raznolike poklicne zgodbe so študentom pokazale, da lahko andragogi svoje znanje uspešno uresničujemo na številnih področjih – v formalnem in neformalnem izobraževanju, javnem sektorju in državni upravi, gospodarstvu, nevladnih organizacijah ter pri razvoju kadrov in uresničevanju vseživljenjskosti učenja.
In kaj bi danes svetovala študentki andragogike, kot sem bila nekoč sama? Predvsem to, da je pomembno čim prej pridobivati praktične izkušnje in teorijo povezovati z resničnimi situacijami. Prav delo z ljudmi, prostovoljstvo, sodelovanje pri projektih in različne delovne izkušnje omogočajo razvoj kompetenc, ki jih v predavalnici ni mogoče usvojiti v celoti.
Karierna pot ni vedno linearna. Vsaka izkušnja, tudi če na prvi pogled ni neposredno povezana z andragogiko, prispeva k razumevanju odraslih, organizacij in procesov učenja. Prav zato je pomembno ostati radoveden, iskati mentorje, razvijati komunikacijske, sodelovalne in digitalne kompetence ter biti odprt za različne poklicne priložnosti. Sodobni andragog namreč ni le organizator ali izvajalec izobraževanj, temveč tudi svetovalec, razvijalec programov, raziskovalec, vodja projektov in soustvarjalec vsebin, povezanih z vseživljenjskim učenjem.
Taka srečanja potrjujejo, da je povezovanje alumnov s študenti pomemben del razvoja stroke. Izmenjava izkušenj, odprt pogovor o kariernih poteh in mentorska podpora mladim predstavljajo pomembno spodbudo pri njihovem strokovnem in osebnem razvoju.
Z Oddelkom za pedagogiko in andragogiko z veseljem ostajam povezana tudi v prihodnje. Spomini na študijska leta so lepi, zato se z veseljem vključujem tudi v mentorski program Alumni in delim svoje izkušnje in znanje z novimi generacijami študentov.
Neda Đorđević (neda.dordevic@acs.si), ACS
Foto: Urša Černič in Neda Đorđević