EPALE v zadnjih objavah odpira ključna vprašanja o tem, kako razumemo vlogo izobraževanja odraslih. Kakšne razmere potrebujemo za humano, pravično in vzdržno učenje? Izbrane vsebine vabijo k premisleku o lastni praksi ter ponujajo izhodišča za razvoj bolj premišljenih in vključujočih učnih okolij.
Prispevek Prebujanje preobrazbenega poslanstva izobraževanja odraslih je pripravila Marcella Milana, mednarodno priznana raziskovalka, profesorica na Veronski univerzi in častna profesorica izobraževanja odraslih na Nottinghamski univerzi. Pokazala je, da je učenje odraslih mnogo več kot orodje za trg dela – je prostor za razmislek o svetu, skupnosti in možnostih družbene spremembe. S poudarkom na ekopedagogiki, globalnem državljanstvu in skupni odgovornosti je predstavila učenje kot pot k pravičnejšemu in bolj povezanemu svetu.
Osebni razmislek Počitek kot spretnost prihodnosti izpostavlja napetosti med poklicno predanostjo in utrujenostjo, ki jo mnogi izobraževalci dobro poznajo. Saskia Eschenbacher, profesorica učenja odraslih in svetovalnega dela na Univerzi za uporabne človeške vede Akkon v Berlinu opozarja, da počitek ni orodje produktivnosti, temveč vrednota, ki omogoča dolgoročno ustvarjalnost in dobrobit. V kontekstu izobraževanja odraslih tako odpira vprašanje, kako vzpostaviti prakse, ki ne izčrpavajo, temveč podpirajo razvoj in čuječnost učiteljev in udeležencev.
► Čas za premislek o tem, kako si ustvariti življenja, od katerih nam ne bo treba bežati.
Za poglobljeno razumevanje odnosov med časom, močjo in učenjem je na voljo intervju z Michelom Alhadeff-Jonesom, utemeljiteljem teorije ritmov. Raziskoval je, kako časovna odtujenost in neusklajenost življenjskih ritmov vplivata na učenje ter kakšna je vloga izobraževalcev pri ustvarjanju bolj uravnoteženih učnih izkušenj.
EPALE prinaša tudi vabilo na več aktualnih dogodkov, med njimi spletni seminar o zgodovini, demokraciji in dobi umetne inteligence, ki ponuja izhodišča za razmislek o tem, kako spreminjajoče se družbene razmere vplivajo na izobraževanje odraslih. Spletni seminar je bil objavljen 25. februarja in je na voljo za ogled.
Novo! Pridružite se EPALE kotičku – spletnemu seminarju za uporabnike platforme
18. marca EPALE organizira prvo srečanje v okviru EPALE kotička.
Enourno spletno srečanje je namenjeno članom EPALE, ki želijo:
- bolje izkoristiti funkcionalnosti platforme,
- spoznati novosti pri ustvarjanju vsebin,
- se neposredno povezati z ekipo Centralne podporne službe EPALE,
- dobiti praktične odgovore na svoja vprašanja.
Srečanje vključuje pregled novih funkcionalnosti, praktične napotke za pripravo kakovostnih vsebin ter odprti del Q&A.
Izpolnite spletni obrazec in se prijavite. Dobili boste konkretna orodja za še bolj učinkovito sodelovanje v skupnosti EPALE.
Preobrazbena moč IO, ritem učenja, počitek kot spretnost prihodnosti ter webinar o pomenu UI)
Se tudi pri vas dogaja kaj zanimivega? Ustvarite tematski prispevek ali delite razmišljanje o aktualni temi s skupnostjo izobraževalcev odraslih. Vabimo vas k objavi virov, projektnih informacij in rezultatov. Obiščite platformo EPALE, se registrirajte ali prijavite v svoj uporabniški račun, izberite ustrezno kategorijo (novica, spletni dnevnik, vir ali dogodek) ter predlagajte novo vsebino za objavo! Pri pripravi prispevkov, vas prosimo, da sledite smernicam skupnosti EPALE. S tem boste zagotovili, da bo vaša vsebina skladna z načeli kakovosti in spoštljive komunikacije. Že objavljene vsebine lahko všečkate, komentirate, z avtorji prispevkov delite svoje mnenje ali jim postavite vprašanje. Vaše sodelovanje bomo nagradili z značko EPALE. Vabljeni k sodelovanju.
Špela Močilnikar (spela.mocilnikar@cmepius.si), CMEPIUS