Video postaja vse pomembnejše orodje pri izobraževanju in učenju, zato na ACS tudi na področju kakovosti IO skrbimo za dostopnost videovsebin. Pred dobrima dvema letoma smo pripravili prve izobraževalne videe v pomoč strokovnemu delu pri presojanju in razvijanju kakovosti IO. Vzpostavili smo kanal na YouTube Kakovost izobraževanja odraslih in na portalu Mozaik kakovosti pa pripravili poseben zavihek, namenjen objavi vseh izobraževalnih filmov s področja kakovosti. V zbirki jih je že devet.
Videi so različni po vsebini in dolžini (12–27 minut). Pripravljeni so kot pripomočki – vodila. Sestavljeni so iz razlage, napotkov in priporočil. Odgovarjajo na vprašanja, kako načrtovati in izpeljati postopke presojanja in razvijanja kakovosti ter kako v organizaciji razvijati posamezne elemente notranjega sistema kakovosti.
Ogled videov priporočamo svetovalcem za kakovost, članom komisij za kakovost, vodstvu organizacij, članom andragoških zborov, učiteljem ter drugim strokovnim delavcem, ki se pri svojem delu srečujejo tudi z vprašanji kakovosti.
Videi so vsebinska nadgradnja Mozaika kakovosti
S kratkimi izobraževalnimi videi smo vsebinsko nadgradili Mozaik kakovosti – spletno zbirko priporočil, pripomočkov in dobrih praks, ki je v pomoč organizacijam, ko vzpostavljajo in razvijajo svoje notranje sisteme kakovosti. Zbirko izvajalci zdaj že dobro poznajo in uporabljajo pri svojih samostojnih prizadevanjih za kakovost. Videovsebine so dodane k posameznim kazalnikom, ki jih vsebinsko obravnavajo.
Zadnje tri videe smo pripravili konec lanskega leta
Vsebine novih treh videov
- V videu Poslanstvo izobraževalne organizacijedr. Tanja Možina predstavlja napotke za pripravo dobre izjave o poslanstvu, ki bo rezultat pogovorov in skupnih premislekov vseh v organizaciji.
- V videu Fokusne skupine pri presojanju in razvijanju kakovosti Milena Zorić Frantar opisuje to kvalitativno raziskovalno metodo. Ta ponuja vpogled v posameznikovo razmišljanje in mnenje o določeni tematiki, ki je predmet presojanja ali razvijanja kakovosti.
- V videu Svetovalec za kakovost izobraževanja odraslih Jasmina Orešnik Cunja predstavi svetovalca za kakovost, ki načrtuje in koordinira različne dejavnosti za razvoj kakovosti na ravni zavoda.
Prvih šest videov podaja naslednje vsebine:
- Načrtovanje samoevalvacije: napotke za pripravo dobrega samoevalvacijskega načrta;
- Samoevalvacijsko poročilo: napotke in strokovna priporočila, kako pripraviti dobro samoevalvacijsko poročilo;
- Razprava o rezultatih samoevalvacije: priporočila za pripravo in izpeljavo razprave o rezultatih samoevalvacije v kolektivu;
- Akcijski načrt za razvoj kakovosti: namen in postopek priprave akcijskega načrta za razvoj kakovosti, ki predstavlja zadnjo fazo kroga kakovosti;
- Razprava o vprašanjih kakovosti na andragoških zborih: napotke za načrtovanje in izpeljavo andragoškega zbora, na katerem nameravamo obravnavati tudi vprašanja kakovosti;
- Metoda zgledovanja v izobraževanju odraslih: priporočila za načrtovanje in izpeljavo zgledovanja ter primere uporabe metode zgledovanja iz prakse organizacij.
V načrtu sta še dva
Izobraževalno videogradivo je nastalo v okviru projekta ESS Strokovna podpora področju pridobivanja temeljnih kompetenc 2016–2022. Do sredine leta 2022, ko se projekt zaključuje, načrtujemo pripravo še dveh videov – o viziji in vrednotah izobraževalne organizacije – torej zelo pomembnih temah, ko v organizaciji razmišljamo o temeljnih strateških usmeritvah in se pogovarjamo o skupnih opredelitvah kakovosti.
Naredite svoje prve ali nadaljnje razvojne korake pri razvoju kakovosti IO s pomočjo samostojnega učenja ob videih! Znanje in napotke, ki smo jih strukturirali v zaokrožene celote in vanje vključili tudi številne že preizkušene primere iz prakse, lahko s pridom uporabite pri svojem delu za kakovost.
Vabljeni torej k ogledu in uporabi videov! Povabimo vas, da informacijo delite tudi z drugimi, ki jih ta tematika zanima.
Jasmina Orešnik Cunja (jasmina.oresnik.cunja@acs.si), ACS
Trackbacks/Pingbacks