Digitalne tehnologije spreminjajo svet, v katerem živimo in delamo. Vplivajo na številne različne vidike našega življenja, od vsakdanjih opravil, kot so telefonski klici in nakupovanje, do načina delovanja podjetij in javnih služb. Digitalna preobrazba je ena od ključnih prednostnih nalog EU. Pobuda Digitalno desetletje določa cilje EU, ki bodo usmerjali digitalno preobrazbo do leta 2030. Več >>
- številka UIL Library Alert vabi k branju zanimivih člankov iz sveta izobraževanja (odraslih) in vseživljenjskega učenja. Zakaj ima poklicno izobraževanje krasno prihodnost? O tem je razmišljal direktor za izobraževanje in spretnosti Andreas Schleicher ob svetovni konferenci spretnosti, ki je bila oktobra v Dubrovniku. Več >>
Novembrska številka novičnika Inštituta UNESCO za vseživljenjsko učenje (UIL) prinaša pregled ključnih novosti, ki oblikujejo prihodnost vseživljenjskega učenja na globalni ravni. V ospredju je vzpostavitev Akademije globalne mreže učečih se mest UNESCO – UIL/SOU Innovation and Capacity-Building Hub. Novi mednarodni center za inovacije in krepitev zmogljivosti učečih se mest deluje na podlagi triletnega partnerstva med UIL in šanghajsko Odprto univerzo (SOU). Podpiral bo več kot 350 učečih se mest v 79 državah. Pospeševal bo razvoj na področjih, kot so umetna inteligenca, zdravo staranje in vključujoče učenje. Več >>
156. številka Cedefopovega novičnika med pobudami izpostavlja pomen mobilnosti vajencev in učencev v poklicnem izobraževanju. Danska je mednarodno mobilnost vajencev postavila v središče svoje politike poklicnega izobraževanja in usposabljanja (PIU), v skladu s prednostnimi nalogami, določenimi v Herningovi deklaraciji v okviru njenega predsedovanja EU. Več >>
Najnovejši novičnik Evropskega združenja za izobraževanje odraslih (EAEA) prinaša številne poudarke, ki so ali še bodo prispevali k razvoju vseživljenjskega učenja in dejavni vlogi civilne družbe v Evropi. Eden osrednjih poudarkov je odziv EAEA na pripravo nove Strategije EU za civilno družbo. V njem so jasno izpostavili, da so organizacije civilne družbe ključne za demokracijo, odpornost skupnosti in vključevanje glasov državljanov v oblikovanje politik. Več >>
Platforma za vseživljenjsko učenje (LLLP) vsak mesec izda svoj novičnik LLLP Insights:
- Bogata oktobrska številka glasila je namenjena inovacijam v izobraževanju. V evropskem izobraževalnem prostoru so postale stalnica – od novih pristopov v poučevanju do raziskovalnih pobud. V ospredju so sveže ideje, sodelovanje in podpora učenju v vseh življenjskih obdobjih. Več >>
- Novembrsko glasilo napoveduje dinamičen zaključek leta 2025. V ospredju je Teden vseživljenjskega učenja (LLL Week 2025), ki se začenja danes v Bruslju. Obeležil bo 20 let delovanja platforme. Vsak dan vse do 12. decembra bo posvečen eni od osrednjih tem: vlaganju v izobraževanje, vključevanju, inovacijam, mednarodnemu sodelovanju ter vlogi posrednikov v izobraževalnih sistemih. Več >>
Za konec pa predstavljamo še zadnja dva novičnika ELM:
- V povzetku oktobrskih objav v ELM spoznamo portugalski projekt Citizens Xelerator. Z ustvarjalnimi delavnicami povezuje skupnosti, krepi državljanske veščine odraslih in pokaže, kako lahko ročna umetnost postane prostor dialoga in učenja. Več >>
- Vabimo k obisku spletne strani ELM, kjer v novembru Marina Weisband in Richard Gebhardt razpravljata o tem, ali je v času naraščajoče polarizacije sploh še mogoče vzpostaviti dialog kljub ideološkim prepado Opozarjata, da je pogovor z ljudmi, ki se nagibajo k skrajni desnici, nujen, a v praksi skoraj neizvedljiv, kar predstavlja velik izziv za demokracijo. Več >>
Želim vam, da v predstavljenih glasilih najdete kaj zase!
Priredila: Nevenka Kocijančič (nevenka.kocijancic@acs.si), ACS