Kompetence strokovnih in vodstvenih delavcev
V rubriki so na enem mestu zbrane aktualne informacije v zvezi s projektom Krepitev kompetenc strokovnih in vodstvenih delavcev na področju vodenja inovativnega vzgojno-izobraževalnega zavoda v obdobju od 2024 do 2028. Med prispevki boste našli vabila na programe usposabljanja in spopolnjevanja, ki so namenjena strokovnim in vodstvenim delavcem, in prispevke o izvedenih programih.
Nosilec projekta je ZRSŠ, ACS sodeluje kot konzorcijski partner. V projektu so še: CPI, RIC in CŠOD. Projekt sofinancirata Republika Slovenija in EU iz ESS+.
Usposabljanje Andragogika v praksi se je začelo!
6. oktobra smo v prostorih [simple_tooltip content='Andragoški center Slovenije']ACS[/simple_tooltip] začeli novo 24-urno usposabljanje z naslovom Andragogika v praksi. Namenjeno je strokovnim delavcem, ki delajo z odraslimi udeleženci izobraževanja. Program povezuje...
Vabljeni na strokovno usposabljanje – nov program Andragogika v praksi
Na ACS pripravljamo 24-urno usposabljanje Andragogika v praksi: sodobni pristopi izobraževanja in učenja odraslih. Srečevali se bomo od 6. oktobra do 5. novembra.
Delavnica Kako se učijo odrasli, namenjena učiteljem v javno-veljavnem programu Začetna integracija priseljencev (ZIP)
Spopolnjevanje, ki ga bomo izpeljali v obliki delavnice, bo praktično naravnano, v zadnjem delu pa bo tudi priložnost za medsebojno izmenjavo izkušenj in mnenj. Izvajalka prvega dela spopolnjevanja bo dr. Danijela Brečko, izvajalka drugega dela ma Urška Korošec s Cene Štupar – CILJ.
Novo usposabljanje ACS: Didaktični vidiki sodobnega izobraževanja odraslih
7. maja se je v prostorih [simple_tooltip content='Andragoški center Slovenije']ACS[/simple_tooltip] začelo novo 24-urno usposabljanje z naslovom Didaktični vidiki načrtovanja in izpeljave izobraževanja odraslih na daljavo, kombiniranega in hibridnega izobraževanja....
Strokovno srečanje z direktorji LU: krepitev kompetenc za inovativno vodenje
V prvem delu srečanja je dr. Alenka Braček Lalić izpostavila pomen avtentičnega vodenja v času kompleksnosti. Predstavila je štiri ključne premike, ki so potrebni za učinkovito vodenje: upanje, zaupanje, empatijo in stabilnost. Poudarila je, da avtentično vodenje prispeva k večji zavzetosti zaposlenih in zmanjšanju stroškov zamenjave kadra. Med udeleženci se je razvila zanimiva diskusija.
Razvijanje bralne pismenosti – bralne učne strategije
Namen delavnice je bil osvetliti pomen in razumevanje bralne pismenosti, spoznati orodja bralnih učnih strategij in spodbuditi udeležence k kritičnemu branju.
Usposabljamo nove svetovalce za kakovost izobraževanja odraslih
4. marca smo začeli usposabljati novo skupino svetovalcev za razvoj kakovosti [simple_tooltip content='izobraževanje odraslih']IO[/simple_tooltip]. Med 18 vključenimi udeleženci so predstavniki organizacij, ki izvajajo izobraževalne programe za odrasle, svetovalno...
Nov program andragoškega spopolnjevanja o razvijanju bralne pismenosti
V projektu ESS+ Krepitev kompetenc strokovnih in vodstvenih delavcev na področju vodenja inovativnega vzgojno-izobraževalnega zavoda v obdobju od 2024 do 2028 organiziramo dva nova programa andragoškega spopolnjevanja za spodbujanje kritičnega mišljenja in razvijanje bralne pismenosti.
