Oktobra se je skupnost izobraževanja odraslih srečala v Bruslju in po spletu, da bi obeležila pomemben mejnik. Konferenca skupnosti EPALE 2025 je praznovala deset let povezovanja praktikov, izmenjave inovacij in spodbujanja izobraževanja odraslih po Evropi. Pod...

Ocenjevanje prijav na razpis za Akreditacije Erasmus 2025 je že zaključeno, rezultati so znani. Skupaj smo prejeli 54 vlog in jih odobrili 20 (37 %), od tega 5 na področju splošnega izobraževanja odraslih. Iskreno čestitamo vsem izbranim – dobrodošli v skupino...

Kaj se zgodi, ko izobraževalci odraslih delijo svoje izkušnje? Nastane zbornik, ki povezuje Evropo in odpira prostor za navdih. Skupnost EPALE je ponovno dokazala, kako daleč seže moč deljenja izkušenj in sodelovanja. V publikaciji Rastemo skupaj boste našli zgodbe o...

Drugega decembra 2025 je CMEPIUS v sodelovanju z Ministrstvom za vzgojo in izobraževanje (MVI) podelil nacionalna priznanja Jabolka kakovosti za najbolj kakovostne projekte Erasmus+ in nagrade eTwinning ter evropske nagrade za inovativno poučevanje. Dogodek je...

Razpis Erasmus+ 2026 prinaša sveže priložnosti za učeče se odrasle, izobraževalce, ljudske univerze, knjižnice, muzeje in druge institucije, ki izvajajo splošno izobraževanje odraslih in želijo okrepiti mednarodno sodelovanje. Program z več kot 5,2 milijarde evrov...

Kako lahko izobraževalci odraslih oblikujejo programe, ki udeležence opremijo za uspeh v hitro spreminjajočem se svetu dela? Odgovore je ponudila spletna razprava Razvoj spretnosti prihodnosti v izobraževanju odraslih, ki je bila 20. novembra pod okriljem Evropske...

Ste vedeli, da vam lahko vaše sodelovanje na platformi EPALE odpre vrata do mednarodnih dogodkov in povezovanja z vrhunskimi strokovnjaki izobraževanja odraslih? To je dokazala slovenska članica EPALE, Ana Kaučič iz Ljudske univerze Ormož. Kot najbolj aktivna članica...

Oktober je bil na EPALE v znamenju razmisleka o prihodnosti izobraževanja odraslih (IO). Vabimo vas, da prisluhnete novemu podkastu. Gostja Lena Tünkers in voditeljica Heini Huhtinen se pogovarjata o pismenosti za prihodnost ali kompetenci za razumevanje prihodnosti...