Raziskovanje kot oblika učenja
Andragoški center Slovenije (ACS) spodbuja učenje in izobraževanje. Kot mero uspešnosti uporablja kazalnik participacija (udeležba). Ena od oblik učenja je raziskovanje, ki ga SSKJ opredeli kot temeljito, načrtno delo, opazovanje in zbiranje podatkov, ugotavljanje...
Nova strokovna monografija: Temelji andragogike
Na Andragoškem centru Slovenije smo ob koncu oktobra izdali težko pričakovano strokovno monografijo Temelji andragogike: teoretični in praktični vidiki izobraževanja odraslih. Pri njeni pripravi so sodelovali uveljavljeni strokovnjaki s področja izobraževanja odraslih...
Vita vabi
ACS v okviru projekta Krepitev vseživljenjskega učenja (2023–2029) 27. in 28. novembra organizira konferenco z naslovom Odkrivajmo moč narave. Participativno okoljsko izobraževanje za trajnostnost: priložnosti, izzivi in prakse. Dogodek ima dve osrednji temi: Zelene...
Kako svetovalci na Dunaju ugotavljajo priložnostno pridobljeno znanje pri odraslih
Na ACS v okviru projekta Krepitev VŽU posebno pozornost namenjamo tudi krepitvi svetovalne dejavnosti v IO – tudi na področju ugotavljanja in dokumentiranja, s posebnim poudarkom na proučevanju pomena ugotavljanja in dokumentiranja priložnostno pridobljenega...