V ponedeljek, 17. avgusta, smo v Bohinjski hiši v Bohinjski Bistrici organizirali celodnevno strokovno delavnico Izobraževalne igre za razvoj zelenih kompetenc. Zasnovale in vodile smo jo Ema Meden, Sabina Belc in dr. Johanna Robinson. Udeleženci so preizkusili štiri avtorske izobraževalne igre.
- Trajnostna jenga spodbuja pogovor o trajnostnih izzivih skozi igro ravnovesja.
- Forum trajnostnih idej je namenjen razvijanju argumentacije in skupinskemu iskanju rešitev.
- Arheologi prihodnosti je raziskovalna igra, v kateri udeleženci iz namišljenih artefaktov sestavljajo zgodbe o možnih prihodnostih.
- Izgubljeni Zeleni kompas, pustolovska sodelovalna igra povezuje vseh 12 kompetenc okvira GreenComp.
Zbralo se je 18 izobraževalcev odraslih, mentorjev in strokovnih delavcev iz različnih slovenskih organizacij, ki so skupaj raziskovali možnosti za spodbujanje trajnostne naravnanosti.
Posebno vrednost delavnici je dalo okolje Bohinjske hiše. Del aktivnosti je potekal na vrtu, kar je omogočilo neposredno izkušnjo učenja in poučevanje na prostem.
Kako so delavnico doživeli udeleženci?
V ospredju ni bilo le igranje, temveč tudi razmislek o tem, kako igre prilagoditi različnim skupinam odraslih. Med udeleženci so bili predstavniki ljudskih univerz, knjižnic, nevladnih organizacij, razvojnih ustanov in drugih izobraževalnih okolij.
Delavnica je bila hkrati poučna, ustvarjalna in praktično naravnana. Dobila sem nove ideje za delo v študijskih krožkih, na delavnicah in pri skupinskem učenju odraslih. Zame je bila posebno dragocena možnost, da igre najprej doživim kot igralka, nato pa jih analiziram še z vidika andragoške uporabe.
Poleg pozitivnih vtisov so udeleženci ponudili tudi koristne predloge za izboljšave, predvsem glede poenostavitve nekaterih zahtevnejših elementov iger. Velik del teh predlogov je bil že upoštevan pri pripravi končne različice iger za priročnik.
Priročnik prihaja jeseni
Preizkušene igre so del nastajajočega priročnika za razvoj zelenih kompetenc, ki bo izšel jeseni. Poleg opisov iger bo vseboval navodila za izvedbo, možnosti prilagajanja različnim skupinam odraslih ter andragoške usmeritve za razvoj kompetenc GreenComp. To bo že drugi tovrstni priročnik Andragoškega centra Slovenije – prvi je bil posvečen izobraževalnim igram za krepitev podnebne pismenosti.
Dogodek je bil organiziran v okviru projekta Krepitev vseživljenjskega učenja, ki ga sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada plus (ESS+).
Ema Meden (ema.meden@acs.si), ACS